Main Article Content
Abstract
Abstract. This service activity discusses the application of the role play method in group guidance services to improve the moral values of Al-Barokah TPQ children in Pucangan Hamlet, Kartasura District. This research aims to instill values such as honesty, patience and a helpful attitude through an interactive and fun approach. Needs assessment shows that most children have difficulty applying these moral values in everyday life, such as respecting parents, helping friends, and being honest in certain situations. The role play method was chosen because it is effective in practicing these values through simulating real situations. This activity uses a qualitative approach involving observation, interviews and documentation. The results of the activities showed positive changes in children's behavior, such as increased awareness of being honest and respecting parents. The impact of this activity was confirmed through interviews with teachers and parents, who noted a transformation in children's behavior in everyday situations. With the results achieved, the role play method is recommended for use in various other religious educational institutions.
Abstrak. Kegiatan pengabdian ini membahas penerapan metode role play dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan nilai-nilai akhlakul karimah pada anak-anak TPQ Al-Barokah di Dusun Pucangan, Kecamatan Kartasura. Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai seperti kejujuran, kesabaran, dan sikap tolong-menolong melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan. Need assessment menunjukkan bahwa sebagian besar anak-anak memiliki kesulitan dalam mengaplikasikan nilai-nilai moral tersebut dalam kehidupan sehari-hari, seperti menghormati orang tua, membantu teman, dan jujur dalam situasi tertentu. Metode role play dipilih karena efektif dalam mempraktikkan nilai-nilai tersebut melalui simulasi situasi nyata. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada perilaku anak-anak, seperti meningkatnya kesadaran dalam bersikap jujur dan menghormati orang tua. Dampak kegiatan ini terkonfirmasi melalui wawancara dengan guru dan orang tua, yang mencatat adanya transformasi perilaku anak dalam situasi sehari-hari. Dengan hasil yang dicapai, metode role play direkomendasikan untuk digunakan di berbagai lembaga pendidikan keagamaan lainnya.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal DIMAS kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS); Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
Penulis yang mengirimkan naskah artikel, sepenuhnya menyadari bahwa, jika artikel tersebut diterima untuk terbit/publish, maka hak cipta dari artikel tersebut akan diserahkan kepada Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) dan Sarana Bhina Ilmu Ltd., sebagai penerbit jurnal. Hak cipta mencakup hak untuk mereproduksi dan mengirimkan artikel dalam semua bentuk dan media, termasuk cetak ulang, foto, dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahannya. Penulis harus menandatangani perjanjian transfer hak cipta ketika mereka telah menyetujui bukti akhir yang dikirim oleh Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) sebelum publikasi. Perjanjian transfer hak cipta dapat diunduh di sini.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Dimas) dan Sarana Bhina Ilmu Ltd., dan Editor berusaha keras untuk memastikan bahwa tidak ada data, opini, atau pernyataan yang salah atau menyesatkan dipublikasikan di jurnal. Bagaimanapun, isi artikel dan iklan yang diterbitkan oleh Sarana Bhina Ilmu Ltd., adalah menjadi tanggung jawab masing-masing penulis.