Main Article Content
Abstract
Abstract. The GeoGebra training on linear programming was designed to enhance mathematics education students' understanding and skills in using educational technology. GeoGebra enables the interactive visualization of abstract mathematical concepts, such as linear programming. The training comprised three stages: preparation, execution, and evaluation. Evaluation results showed significant improvement, with an average post-test score of 93.91%, compared to 16.52% in the pre-test. This training not only deepened students' understanding but also encouraged exploration of technology to improve the quality of mathematics learning
Abstrak. Pelatihan GeoGebra pada materi program linier dirancang untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa Pendidikan Matematika dalam menggunakan teknologi pembelajaran. GeoGebra memungkinkan visualisasi konsep matematika yang abstrak secara interaktif, seperti program linier. Pelatihan ini meliputi tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan, dengan nilai post-test rata-rata 93,91%, dibandingkan pre-test sebesar 16,52%. Pelatihan ini tidak hanya memperdalam pemahaman mahasiswa, tetapi juga mendorong eksplorasi teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal DIMAS kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS); Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
Penulis yang mengirimkan naskah artikel, sepenuhnya menyadari bahwa, jika artikel tersebut diterima untuk terbit/publish, maka hak cipta dari artikel tersebut akan diserahkan kepada Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) dan Sarana Bhina Ilmu Ltd., sebagai penerbit jurnal. Hak cipta mencakup hak untuk mereproduksi dan mengirimkan artikel dalam semua bentuk dan media, termasuk cetak ulang, foto, dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahannya. Penulis harus menandatangani perjanjian transfer hak cipta ketika mereka telah menyetujui bukti akhir yang dikirim oleh Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) sebelum publikasi. Perjanjian transfer hak cipta dapat diunduh di sini.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Dimas) dan Sarana Bhina Ilmu Ltd., dan Editor berusaha keras untuk memastikan bahwa tidak ada data, opini, atau pernyataan yang salah atau menyesatkan dipublikasikan di jurnal. Bagaimanapun, isi artikel dan iklan yang diterbitkan oleh Sarana Bhina Ilmu Ltd., adalah menjadi tanggung jawab masing-masing penulis.