Main Article Content
Abstract
The community service activity aims to enhance the digital skills of students at SMP Dharma Bakti Palembang through poster design training using Canva, supporting the achievement of Sustainable Development Goal 4 on quality and inclusive education. The training involved 40 students, including student council members and regular students. The activities included an initial survey, pre-test, material presentation on human capital and digital technology, Canva training, poster-making practice, and post-test evaluation. The results showed a significant improvement in students’ digital literacy after the training. Students became more motivated to develop digital technology skills relevant to their future. The main output of this activity was sports-themed posters created during the practical session. These posters reflect the skills they acquired and developed. Overall, this program effectively increased students' human capital, particularly for those from lower-middle economic backgrounds, and can serve as a sustainable model for other schools facing similar challenges.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan digital siswa SMP Dharma Bakti Palembang melalui pelatihan desain poster menggunakan Canva guna mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 tentang pendidikan berkualitas dan inklusif. Pelatihan diikuti oleh 40 siswa yang terdiri atas anggota OSIS dan siswa reguler. Metode kegiatan mencakup survei awal, pre-test, penyampaian materi tentang modal manusia dan teknologi digital, pelatihan penggunaan Canva, praktik pembuatan poster, serta evaluasi hasil dengan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi digital siswa setelah pelatihan. Siswa lebih termotivasi untuk mengembangkan keterampilan teknologi digital yang relevan dengan masa depan mereka. Luaran utama kegiatan ini adalah poster bertema olahraga yang dibuat siswa selama sesi praktik. Poster ini mencerminkan keterampilan yang mereka peroleh dan kembangkan. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam meningkatkan modal manusia siswa, terutama dari latar belakang ekonomi menengah ke bawah, serta dapat menjadi model berkelanjutan bagi sekolah lain dengan tantangan serupa.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Penulis mengakui bahwa Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal DIMAS kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS); Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
Penulis yang mengirimkan naskah artikel, sepenuhnya menyadari bahwa, jika artikel tersebut diterima untuk terbit/publish, maka hak cipta dari artikel tersebut akan diserahkan kepada Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) dan Sarana Bhina Ilmu Ltd., sebagai penerbit jurnal. Hak cipta mencakup hak untuk mereproduksi dan mengirimkan artikel dalam semua bentuk dan media, termasuk cetak ulang, foto, dan reproduksi serupa lainnya, serta terjemahannya. Penulis harus menandatangani perjanjian transfer hak cipta ketika mereka telah menyetujui bukti akhir yang dikirim oleh Jurnal Pengabdian Masyarakat (DIMAS) sebelum publikasi. Perjanjian transfer hak cipta dapat diunduh di sini.
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Dimas) dan Sarana Bhina Ilmu Ltd., dan Editor berusaha keras untuk memastikan bahwa tidak ada data, opini, atau pernyataan yang salah atau menyesatkan dipublikasikan di jurnal. Bagaimanapun, isi artikel dan iklan yang diterbitkan oleh Sarana Bhina Ilmu Ltd., adalah menjadi tanggung jawab masing-masing penulis.